各部门、各单位：

为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，推动高校实验教学改革，引导教师潜心实验教学，提升教师实验教学水平和自研自制教学仪器设备能力，加快建设以数字化为特征的实验教学新形态，根据上级文件要求，我校将组织参加“浙江省第五届高校教师教学创新大赛实验技能专项赛”（以下简称“大赛”），现将有关事项通知如下：

一、赛事组织

本届大赛由浙江省高等教育学会、浙江师范大学和杭州师范大学联合承办。

二、类别设置

大赛分为实验教学比赛、自制实验教学仪器设备比赛两大类。实验教学比赛分为理工农医组和人文社科组，自制实验教学仪器设备比赛不分组别，实施细则分别见附件1、2。

三、参赛对象

我校在职教师。

以个人或团队名义参赛均可，若以团队形式参赛时，团队成员须全部为我校在职教师，实验教学比赛团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师，自制实验教学仪器设备比赛团队成员包括1名负责人和不超过5名团队教师。

所有作品均以学校为单位组织推荐，每所学校每类比赛推荐作品数量不超过2件（组别不限）。

四、赛事安排

（一）校赛

1.所有参赛作品以学院为单位组织推荐，并对参赛作品排序，以第一完成人身份参加大赛的，每类比赛只能提交1件作品。

2.各学院应根据大赛要求做好组织动员，于2025年4月7日前将比赛资料（包括申报书、实验教学视频、实验教学课件、实验教学创新报告）以学院为单位发送至zlb@zufe.edu.cn，其中报名汇总表（附件1-2和附件2-3）提交纸质盖章版两份至行政楼210。参赛材料严格遵循附件1、2实施细则要求提交。

3.学校将组织专家评审，并对作品由高到低进行排序评奖，并择优每类推荐2件作品参加省赛。

（二）省赛

省赛由专委会组织评审，分为网络评审和现场评审两个阶段，根据网络评审结果择优进入第二阶段即现场评审阶段。最终得分为网络评审（60分）与现场评审（40分）成绩的总和，由高到低进行排序评奖。

现场评审阶段，参赛教师要进行不超过15分钟的现场展示汇报，专家评委依据选手的汇报进行提问交流，满分为40分。

五、奖项设置

校赛获奖奖项根据实际评审情况决定，一等奖每类不超过2名，二等奖、三等奖若干名。

省赛按类别分设一、二、三等奖，比例原则上为参加现场评审教师（团队）数的15%、35%、50%。由浙江省高等教育学会颁发获奖证书。

六、其他事宜

（一）各学院要高度重视，提高认识，把实验技能创新大赛作为提升实验教师创新能力的重要抓手，广泛发动教师积极参与，努力为教师参赛创造条件，并对参赛作品内容进行严格把关。

（二）参赛作品需为本人原创，不得抄袭他人作品、侵害他人著作权，或有任何不良信息内容，否则一律取消参赛资格，所造成的一切不良后果均由参赛教师本人承担。

（三）参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）均不得出现参赛教师姓名及所在学校名称。

七、联系人及联系方式

资产与实验室管理处：赵老师（行政楼210），联系电话：86735773

教务处：翁老师（行政楼129），联系电话：87557059

附件：1.浙江省高校教师实验教学比赛实施细则

2.浙江省高校教师自制实验教学仪器设备比赛实施细则

资产与实验室管理处

教务处

2025年3月14日